畢業生-數位學習科技研究所
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| 序 | 畢業年月 | 屆別 | 名字 | 論文計畫口試日期 | 論文口試日期 | 論文名稱 | 指導教授 | 現職工作 |
| 01 | 9606 | 94 | 怡箴 | 960606 | 960606 | 運用平板電腦支援教師於課堂合作學習活動之融入與應用 | 林秋斌 | 家管 |
| 02 | 9606 | 94 | 文彥 | 960412 | 960412 | 國小代數比較類型文字題之圖形表徵數位教材成效研究 | 計惠卿 | 臺中教育大學教師專業碩士學位學程/研究生 |
| 03 | 9701 | 94 | 乙嵐 | 960827 | 961228 | 文字設計模式與空間能力對學習成效之影響研究:以環境生態電子故事繪本為例 | 計惠卿 | 翰林出版社/英語教材經理 |
| 04 | 9706 | 94 | 彩瑩 | 970114 | 970602 | 不同概念圖形式融入生態議題電子故事繪本對不同先備知識國小學童之 學習成效影響研究 | 計惠卿 | 台中市永春國小/教師 |
| 05 | 9707 | 94 | 怡甫 | 961221 | 970708 | 應用LAMS於學習設計導向教學之研究 ─以大學生命科學概論通識課程為例 | 林秋斌 | 輔仁大學/教師發展與教學資源中心/資深教學設計師 |
| 06 | 9707 | 94 | 瑋懋 | 961221 | 970708 | 同步式電腦輔助合作學習對中文多義字學習成效與學後保留之探究 | 林秋斌 | 新竹市光華國中/資訊設備組長 |
| 07 | 9707 | 94 | 國平 | 970418 | 970708 | 運用群組合作學習軟體輔助小學生英語字彙合作學習活動(中央大學.網路學習科技研究所博士班) | 林秋斌 | 桃園縣仁善國小/教師 |
| 08 | 9707 | 94 | 美蕙 | 980601 | 980601 | 以多媒體簡訊進行急救要訣行動學習之可行性研究 | 林秋斌 | 清華大學圖書館採編組/組長 |
| 09 | 9707 | 95 | 彥慈 | 970409 | 970617 | 虛擬同步加速器光源建置與研究 | 唐文華 | 瑞昱半導體 /工程師 |
| 10 | 9707 | 95 | 昆賢 | 970407 | 970625 | 嵌入式問題適合較簡易型態電子故事繪本嗎？從應用環境生態電子故事繪本於國小學童之學習成效來探討 | 陳惠惠 | 台北科大第三工作室/助理 |
| 11 | 9801 | 96 | 佳琪 | 970915 | 980115 | 大學英語教師的數位學習培訓之需求分析-以逢甲大學語言中心為例 | 計惠卿 | 揚明光學/資深管理師 |
| 12 | 9801 | 96 | 慧中 | 970915 | 980115 | 情境模擬教材之回饋訊息設計對學習成效影響-以兒科急性腸骨炎護理為例 | 計惠卿 | 巨匠電腦 行銷總處/美語課程研發組．經理 |
| 13 | 9801 | 95 | 庭豪 | 970418 | 980107 | 透過電腦輔助合作學習活動增進國小學童數學估算表現之研究 | 林秋斌 | 台中市烏日區喀哩國小/教師 |
| 14 | 9801 | 95 | 曉瑜 | 970418 | 980107 | 運用GS輔助國中英語合作學習之研究 | 林秋斌 | 國中教師 |
| 15 | 9806 | 95 | 志榮 | 970930 | 980331 | 運用一對一數位學習於小組合作概念構圖之研究--以國小六年級社會科單元為例 | 林秋斌 | 臺中市清水區清水國小總務處/組長 |
| 16 | 9806 | 95 | 士遠 | 971126 | 980619 | 心智圖對點元素海報設計評量之研究 | 王鼎銘 | 群燿科技股份有限公司視覺設計 |
| 17 | 9807 | 95 | 子慧 | 971215 | 980618 | 激發式動態教材設計中適性指標對眼球運動之影響初探 | 陳明璋& 王鼎銘 | 不詳 |
| 18 | 9807 | 96 | 胤禎 | 980317 | 980601 | 可共同操弄的同步式虛擬教具對學童幾何問題解決過程之影響 | 林秋斌 | 資訊工業策進會數位教育研究所科技教學組 / 副工程師 |
| 19 | 9807 | 96 | 怡萱 | 980317 | 980602 | 可觸式攜帶型學習同伴融入國小英語口說練習學習效益探討 | 楊叔卿& 王鼎銘 | 慈濟技術學院科管系/ |
| 20 | 9807 | 96 | 瑋倩 | 980407 | 980629 | 網路遊戲式學習系統之與學習成效分析-以國中社會科「世界地理」之教學應用為例 | 唐文華 | 資訊科技 |
| 21 | 9808 | 95 | 秀如 | 971114 | 980731 | 酬賞與需求之契合度對員工數位學習動機的影響-以組織文化為調節變項 | 張婉菁 | 康軒文教集團數位部/專員 |
| 22 | 9901 | 96 | 寧馨 | 980709 | 990120 | 運用共識評量於數位敘事作品創意表現分析 | 王鼎銘 | 桃園縣山腳國中 / 教師 |
| 23 | 9901 | 96 | 詩婷 | 981015 | 990120 | 數位心智圖法應用於高職英文課程字彙學習之探討 | 王鼎銘 | 高職教師 |
| 24 | 9901 | 96 | 奕帆 | 980731 | 990125 | 魔術方塊之空間能力悅趣學習系統發展與研究 | 廖冠智 | 國家教育研究院助理研究員（110年） |
| 25 | 9901 | 96 | 政其 | 980709 | 990120 | 同儕關係對國小高年級學童審美喜好風格類型影響之研究 | 王鼎銘 | 安大科技股份有限公司 / 工程師 |
| 26 | 9902 | 95 | 維聰 | 980507 | 990121 | 透過GS平台促進快速協作知識建構(RCKB)：以大學資訊科學概論課程為例 | 王鼎銘 | 不詳 |
| 27 | 9905 | 96 | 玉潔 | 981210 | 990429 | 網路平台的參與度對學習結果及學習態度之影響 | 林秋斌 | 雲林科技大學設計學研究所99博士班/學生 |
| 28 | 9905 | 97 | 子瓔 | 990111 | 990510 | 如何編製組織圖表數位教材之設計與發展研究 | 計惠卿 | 中強光電學習發展處/資深人力資源管理師 |
| 29 | 9907 | 96 | 紀瑩 | 990122 | 990713 | 行動導覽系統圖像設計與應用探討 | 楊叔卿、林秋斌 | 智崴資訊科技股份有限公司 / 美術設計師 |
| 30 | 9907 | 97 | 駿榮 | 990408 | 990719 | 運用GS平台設計融入訊息回饋的「縱橫數謎」遊戲於加減計算能力之研究 | 林秋斌 | 百家泰/工程師 |
| 31 | 9907 | 97 | 吳軒 | 990408 | 990719 | 電腦支援合作學習對國小學童因數概念學習之研究 | 王鼎銘、林秋斌 | 桃園縣楊梅地政事務所/審查 |
| 32 | 9911 | 96 | 英琦 | 990329 | 9910 | 以Moodle時間模組探討學習時間管理之運用成效 | 曾俊霖、廖冠智 | 視覺動畫 |
| 33 | 9911 | 96 | 國鈞 | 990513 | 991027 | 學習風格與悅趣式網路測驗評量 | 林秋斌 | 苗栗縣竹興國小/教師 |
| 34 | 9912 | 97 | 姿閔 | 991012 | 991228 | 數位漫畫的互動模式發展研究：以科技發明故事為例 | 計惠卿 | 巨匠電腦數位學習事業群/教學設計部 |
| 35 | 10003 | 96 | 正吉 | 991230 | 1000330 | 以Scratch同儕程式設計提昇學童問題解決能力之探究 | 林秋斌 | 苗栗縣竹興國小/資訊組長 |
| 36 | 10005 | 98 | 至帆 | 991123 | 1000520 | 故事臉與故事臉之不同組織圖表於應用於重述故事之研究─以科技工具發明之數位故事繪本為例 | 計惠卿 | 新竹市高峰國小 / 教師 |
| 37 | 10005 | 96 | 志崇 | 991013 | 1000530 | 行動學習應用於繼續醫學教育之探討 | 林秋斌 | 家管 |
| 38 | 10006 | 98 | 育伶 | 1000414 | 1000623 | 運用Facebook於社區總體營造虛擬社群建構之研究 | 王鼎銘 | 新竹縣成功國中 / 教師 |
| 39 | 10006 | 98 | 嘉峻 | 1000414 | 1000623 | 國小學童運用部落格於媒體素養學習之研究 | 王鼎銘 | 竹大附小 / 資訊處教師 |
| 40 | 10006 | 98 | 俊宏 | 1000414 | 1000623 | 運用校園電視台於國小媒體素養教學之研究 | 王鼎銘 | 高榮國小 / 總務主任 |
| 41 | 10006 | 96 | 彤萱 | 991029 | 1000628 | 不同學習風格學生應用數位學習工具於高中地理學習之探討 | 王鼎銘 | 台北市永春高中 / 教師 |
| 42 | 10007 | 97 | 姵樺 | 1000420 | 1000720 | 運用科普電子繪本與故事結構合作學習對國小學童創作故事研究 | 王鼎銘 | 台灣開放式課程聯盟/助理 |
| 43 | 10007 | 97 | 玉婷 | 1000330 | 1000726 | 運用合作學習於動畫製作之探究—以國中英語為例 | 林秋斌 | 高職教師 |
| 44 | 10007 | 98 | 芸茹 | 1000406 | 1000726 | 體液供給電子書於行動載具科技接受度之比較研究 | 林秋斌 | 小麥梗資訊工作室 |
| 45 | 10008 | 97 | 宜良 | 991007 | 1000811 | 擴增實境式星體運動悅趣學習設計與成效研究 | 廖冠智 | 失聯 |
| 46 | 10009 | 97 | 朋威 | 1000617 | 1000908 | 以Inverse Kinematics骨架融入皮影戲操作之悅趣學習設計與成效研究 | 廖冠智 | 澳門理工學院講師（110年） |
| 47 | 10010 | 97 | 怡珣 | 990823 | 1000927 | 運用資訊科技支援小組合作學習於新詩寫作之研究 | 林秋斌 | 家管 |
| 48 | 10010 | 98 | 李薇 | 1000601 | 1001019 | 故事情境融入於修辭法悅趣學習設計與成效研究-以譬喻、轉化及誇飾法為例 | 廖冠智 | 日商NEC股份有限公司/販促Group職員 |
| 49 | 10011 | 97 | 依君 | 1000520 | 1001006 | 迷宮多路徑圖解數獨遊戲之悅趣學習設計與成效研究 | 廖冠智 | 家管 |
| 50 | 10101 | 97 | 綺亭 | 1000421 | 1010111 | web2.0工具融入國小音樂欣賞-以南投縣一所教育優先區學校為例 | 林秋斌、楊叔卿 | 財團法人資訊工業策進會 桃園數位所國際人才發展中心 / 教學設計師 |
| 序 | 畢業年月 | 屆別 | 名字 | 論文計畫口試日期 | 論文口試日期 | 論文名稱 | 指導教授 | 現職工作 |
| 51 | 10101 | 98 | 瑗玲 | 1000413 | 1010119 | 在Group Scribbles平台上以VSPOW模式進行國小高年級議論文協作寫作之研究 | 林秋斌 | 新竹縣十興國小/文書組長 |
| 52 | 10101 | 99 | 東諭 | 1000427 | 1000420 | 運用IRS發展課程設計歷程研究-以國小五年級數學領域教學「統計圖表」、「未知數」為例 | 林秋斌 | 台中市太平區長億國小/教師 |
| 53 | 10102 | 97 | 怡慈 | 1000525 | 1010109 | 電腦支援合作學習輔助分數教學之研究 | 林秋斌 | 新竹市舊社國小/ 教師 |
| 54 | 10103 | 97 | 璟淳 | 1000520 | 1010220 | 電腦支援合作學習融入國小閱讀理解之研究-以說明文體為例 | 林秋斌 | 家管 |
| 55 | 10106 | 99 | 心柔 | 1010326 | 1010625 | 重述數位故事策略對國小學童科學印象與態度之影響研究：以近代華人科學發明獎事蹟為例 | 計惠卿 | 彰化師大數位學習中心/教學設計師 |
| 56 | 10107 | 98 | 永浩 | 1001027 | 1010613 | 科學發明故事多向文本結構之學童敘事歷程探究 | 廖冠智 | 103年度台南市國小資訊教師(榜首） |
| 57 | 10107 | 98 | 勇全 | 1001027 | 1010613 | 國小自然科「認識昆蟲」單元之虛擬實境式悅趣學習設計與成效研究 | 廖冠智 | 鴻海精密工業股份有限公司/GUI整合設計師 |
| 58 | 10107 | 99 | 博瑋 | 1001208 | 1010620 | 以Group Scribbles建構行動裝置上之合作學習系統 | 區國良、 林秋斌 | 鈺創科技/RD工程師 |
| 59 | 10107 | 99 | 雅藍 | 1001208 | 1010620 | 建構於Facebook上之餐飲商店推薦系統 | 區國良 | 智冠科技股份有限公司/ 專案管理 |
| 60 | 10107 | 100 | 仁澤 | 1001208 | 1010620 | 社群網路上之情境感知英文字彙學習系統 | 區國良 | (電話& mail 失聯) |
| 61 | 10107 | 97 | 佩君 | 1010206 | 1010622 | 運用學習地圖理論於高齡者衛生教育之研究 | 王鼎銘 | 慈濟醫院醫療教育網/教學研發組 |
| 62 | 10107 | 98 | 靜華 | 1000720 | 1010622 | 以整合性科技接受使用模式探討大學教師應用Web 2.0進行教學創新行為意願之研究 | 王鼎銘 | 國立彰化師範大學/數位學習中心 教學設計師 |
| 63 | 10107 | 99 | 曉鳳 | 1001111 | 1010713 | 迷宮多路徑融入國語詞句悅趣學習之設計式研究 | 廖冠智 | 新北市永平國小/教師 |
| 64 | 10107 | 97 | 藝樺 | 1010425 | 1010627 | 植物單元教材之信息圖像設計研究 | 廖冠智 | SOHO數位教材製作 |
| 65 | 10107 | 98 | 運保 | 1010515 | 1010719 | GS平台融入合作式圖形化學習之研究 – 以國小三年級自然與生活科技為例 | 林秋斌 | 國小教師 |
| 66 | 10107 | 99 | 佩玉 | 1010319 | 1010622 | 運用社會學習理論於Facebook學習社群進行知識分享之研究 | 王鼎銘 | 開南商工/ 書記 |
| 67 | 10107 | 99 | 枋瑀 | 1010118 | 1010719 | 以KJ法與文字探勘探究詩詞圖像之語意網絡 | 廖冠智 | （電話＆E-mail失聯） |
| 68 | 10107 | 100 | 玉軒 | 1010118 | 1010719 | 探究低成就學童的數學加法遊戲之圖像式思考歷程 | 廖冠智 | 桃園縣新屋鄉永安國小/資訊組長 |
| 69 | 10107 | 98 | 美萱 | 1000518 | 1010119 | 同步多媒體在Group Scribbles學習平台上體積與容積對學生學習成效之探究 | 林秋斌 | 京元電子/工程師 |
| 70 | 10107 | 98 | 文靜 | 1010319 | 1010622 | 以科技接受模式探討線上同步學習應用於企業訓練員工接受度之研究 | 王鼎銘 | 中油訓練所/職員 |
| 71 | 10108 | 99 | 峻維 | 1010301 | 1010830 | 語意網路概念融入學習影片預告剪輯方式之探究 | 廖冠智 | ACE Geosynthetics 國外業務部/行銷專員 多媒體攝影剪輯 |
| 72 | 10201 | 98 | 珮如 | 1010425 | 1011213 | 衛生保健繪本之擬人化視覺圖像設計研究 | 廖冠智 | 志訊數位科技有限公司/設計師 |
| 73 | 10201 | 99 | 宇珺 | 1010119 | 1011120 | 以Scratch結合樂高機器人在合作學習之探究 | 林秋斌 | 資策會 |
| 74 | 10201 | 99 | 仲駿 | 1010424 | 1020110 | 基於Group Scribbles 合作學習在組織圖像教學之研究-以國小五年級自然科為例 | 林秋斌 | 永豐金控資訊處/專員 |
| 75 | 10201 | 99 | 正龍 | 1011120 | 1020117 | 運用Cacoo平台於國小高年級自然與生活科技課程鷹架式合作學習 | 王鼎銘 | 不詳 |
| 76 | 10201 | 99 | 晏華 | 1011002 | 1020117 | 探討GIS圖層融入問題導向學習在經濟教育之學習成效 | 區國良 | 國立交通大學高等教育開放資源顏就中心/課程規劃師 |
| 77 | 10112 | 99 | 煌仁 | 1010822 | 1011113 | 基於體感互動於國小自然與生活科技之探究 | 林秋斌＆區國良 | (電話& mail 失聯) |
| 78 | 10201 | 99 | 益嘉 | 1011002 | 1020117 | 以體感式操作介面融入混合實境基礎之方位認知學習系統 | 區國良 | 力晶科技/ |
| 79 | 10201 | 100 | 宜萍 | 1011024 | 1020121 | 遊戲式數位練習對數學多步驟解題之影響研究：以國小數與量為例 | 計惠卿 | 燦坤實業人力發展部/專員 |
| 80 | 10206 | 99 | 詩旋 | 1010119 | 1011120 | 電子書包在偏鄉導入與實施之探究-以大城鄉為例 | 林秋斌 | 竹大附小/代課教師 |
| 81 | 10206 | 100 | 雅軒 | 1020312 | 1020617 | 虛擬磁力顯微鏡之設計與教學應用 | 唐文華 | 國立中央大學教學發展中心/行政專員 |
| 82 | 10206 | 100 | 季芬 | 1020312 | 1020617 | 虛擬穿透式電子顯微鏡之設計與教學應用 | 唐文華 | 國立新竹教育大學秘書室/ 行政助理 |
| 83 | 10206 | 100 | 酆璐 | 1020312 | 1020614 | 擴增實境校園蝴蝶生態系統之學習成效研究 | 唐文華 | 凌網科技/研發替代役 |
| 84 | 10207 | 98 | 佳琦 | 1011120 | 1020524 | 情緒管理數位課程評鑑指標的發展 | 王鼎銘 | 中國文化大學推廣教育部/數位教材設計總監 |
| 85 | 10207 | 99 | 浩正 | 1010301 | 1020625 | 基於問題解決情境之觸控式創意齒輪遊戲設計研究 | 廖冠智 | 南投縣仁愛鄉廬山國小/替代役 |
| 86 | 10207 | 100 | 建偉 | 1020226 | 1020614 | 基於賽局理論的合作學習融入國小閱讀理解成效之研究 | 林秋斌 | 網奕資訊研發部/工程師 |
| 87 | 10207 | 98 | 金山 | 1020227 | 1020702 | 敘事探究創意齒輪遊戲之問題解決歷程 | 廖冠智 | 新竹市陽光國小/教師 |
| 88 | 10207 | 99 | 昕縈 | 1010118 | 1020628 | 迷宮多路徑融入品德素養之數位敘事方法研究 | 廖冠智 | 宏醫生技網路行銷設計 |
| 89 | 10207 | 100 | 羽陞 | 1020411 | 1020628 | 以科技接受模型探討雲端應用於中學生接受度之研究 | 林秋斌 | 不詳 |
| 90 | 10207 | 97 | 依琦 | 1020227 | 1020702 | 北埔史蹟導覽之擴增實境介面設計研究 | 廖冠智 | 索驥創意科技/介面設計師 |
| 91 | 10301 | 100 | 錦昌 | 1000608 | 1030609 | 以電子互動式平台融入探究學習之研究-以國小四年級自然與生活科技水的三態變化為例 | 林秋斌 | 新竹縣上菀國小/教師 |
| 92 | 10301 | 100 | 旻諺 | 1020313 | 1020614 | 擴增實境月相觀測系統之學習成效研究 | 唐文華 | 無 |
| 93 | 10301 | 100 | 依柔 | 1021113 | 1020114 | 賽局理論合作學習情境對不同學習風格國小學生閱讀理解能力探討 | 王鼎銘、林秋斌 | 國立臺灣師範大學數位教育產業推動小組專任助理 |
| 94 | 10301 | 101 | 懿軒 | 1020312 | 1030116 | 合作式數獨遊戲之設計與教學應用研究 | 唐文華 | 天瓏設計工作室/ 研發工程師 |
| 95 | 10301 | 101 | 奕如 | 1020509 | 1030115 | 繪圖式字彙學習策略對於國小英文學習成效與學習動機影響之研究 | 區國良 | 沛亨半導體IT |
| 96 | 10306 | 101 | 孟鈴 | 1030407 | 1030623 | 以科技接受模型探討使用者之採用互動式數位教材意願因素 | 計惠卿 | 鴻海集團IE學院/工程師 |
| 97 | 10307 | 101 | 念穎 | 1020312 | 1030501 | 體感式操作的虛擬校園生態池建置與研究 | 唐文華 | 好學科技職業訓練中心 / 電腦講師 |
| 98 | 10307 | 100 | 宣儒 | 1020509 | 1030716 | 以機器學習法分析線上簽名之動態特徵對於身分辨識影響之研究 | 區國良 | 喬鼎資訊/研發工程師 |
| 99 | 10307 | 100 | 宇涵 | 1011213 | 1030506 | 文言文分層式筆記數位教材之設計研究 | 廖冠智 | 中興商工/教師 |
| 100 | 10307 | 101 | 炯凱 | 1021217 | 1030709 | 體感式自動定時定位全球星象盤App之設計與研究 | 林秋斌 | 103.10服役中 |
| 序 | 畢業年月 | 屆別 | 名字 | 論文計畫口試日期 | 論文口試日期 | 論文名稱 | 指導教授 | 現職工作 |
| 101 | 10307 | 98 | 子綺 | 1000608 | 1030609 | 學習鷹架運用在GS平台上進行合作知識建構之研究 | 林秋斌 | 家管 |
| 102 | 10312 | 101 | 坤錡 | 1021220 | 1031209 | 探討體感式裝置融入全肢體反應教學法對幼兒聽覺理解影響之研究 | 區國良、林秋斌 | 富士康/工程師 |
| 103 | 10401 | 101 | 玥圻 | 1021220 | 1031209 | 多人線上遊戲環境下鷹架引導探究生活化學學習之影響 | 區國良 | 昱冠資訊股份有限公司/工程師 |
| 104 | 10401 | 102 | 佳君 | 1030403 | 1040108 | 製備與分析金奈米粒子之虛擬實驗設計與教學應用 | 唐文華 | 工業技術研究院/助理研究員 |
| 105 | 10401 | 102 | 淑貞 | 1030305 | 1031125 | 基於賽局理論之電腦輔助合作學習對國小高年級學生國語課程學習態度之探究 | 林秋斌 | 台中長億國小/教師 |
| 106 | 10402 | 102 | 正安 | 1031125 | 1040212 | 以數位載具支援閱讀理解學習活動設計與反思之個案研究 | 林秋斌 | 富士康/工程師 |
| 107 | 10403 | 101 | 季芸 | 1030423 | 1030916 | 媒體素養融入國小六年級社會學習領域教學方案之研究 | 王鼎銘 | /教師 |
| 108 | 10406 | 102 | 昱翔 | 1031125 | 1040317 | 以行動學習平台輔助國小學童科學探究之影響 | 林秋斌 | 國家高速與網路計算中心/儲存系統工程師 |
| 109 | 10407 | 102 | 根煌 | 1030423 | 1040701 | 行動載具結合探究教學之學習成效研究-以國小自然與生活科技「巧妙的施力工具」單元為例 | 林秋斌 | 青草湖國小/教師 |
| 110 | 10409 | 101 | 南贏 | 1030610 | 1040722 | 鴻門宴史實說書視角之設計研究 | 廖冠智 | 高職/老師 |
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