畢業生-數位學習科技研究所

1101228更新

畢業年月 屆別 名字 論文計畫口試日期 論文口試日期 論文名稱 指導教授 現職工作
01 9606 94 怡箴 960606 960606 運用平板電腦支援教師於課堂合作學習活動之融入與應用 林秋斌 家管
02 9606 94 文彥 960412 960412 國小代數比較類型文字題之圖形表徵數位教材成效研究 計惠卿 臺中教育大學教師專業碩士學位學程/研究生
03 9701 94 乙嵐 960827 961228 文字設計模式與空間能力對學習成效之影響研究:以環境生態電子故事繪本為例 計惠卿 翰林出版社/英語教材經理
04 9706 94 彩瑩 970114 970602 不同概念圖形式融入生態議題電子故事繪本對不同先備知識國小學童之 學習成效影響研究 計惠卿 台中市永春國小/教師
05 9707 94 怡甫 961221 970708 應用LAMS於學習設計導向教學之研究 ─以大學生命科學概論通識課程為例 林秋斌 輔仁大學/教師發展與教學資源中心/資深教學設計師
06 9707 94 瑋懋 961221 970708 同步式電腦輔助合作學習對中文多義字學習成效與學後保留之探究 林秋斌 新竹市光華國中/資訊設備組長
07 9707 94 國平 970418 970708 運用群組合作學習軟體輔助小學生英語字彙合作學習活動(中央大學.網路學習科技研究所博士班) 林秋斌 桃園縣仁善國小/教師
08 9707 94 美蕙 980601 980601 以多媒體簡訊進行急救要訣行動學習之可行性研究 林秋斌 清華大學圖書館採編組/組長
09 9707 95 彥慈 970409 970617 虛擬同步加速器光源建置與研究 唐文華 瑞昱半導體 /工程師
10 9707 95 昆賢 970407 970625 嵌入式問題適合較簡易型態電子故事繪本嗎?從應用環境生態電子故事繪本於國小學童之學習成效來探討 陳惠惠 台北科大第三工作室/助理
11 9801 96 佳琪 970915 980115 大學英語教師的數位學習培訓之需求分析-以逢甲大學語言中心為例 計惠卿 揚明光學/資深管理師
12 9801 96 慧中 970915 980115 情境模擬教材之回饋訊息設計對學習成效影響-以兒科急性腸骨炎護理為例 計惠卿 巨匠電腦 行銷總處/美語課程研發組.經理
13 9801 95 庭豪 970418 980107 透過電腦輔助合作學習活動增進國小學童數學估算表現之研究 林秋斌 台中市烏日區喀哩國小/教師
14 9801 95 曉瑜 970418 980107 運用GS輔助國中英語合作學習之研究 林秋斌 國中教師
15 9806 95 志榮 970930 980331 運用一對一數位學習於小組合作概念構圖之研究--以國小六年級社會科單元為例 林秋斌 臺中市清水區清水國小總務處/組長
16 9806 95 士遠 971126 980619 心智圖對點元素海報設計評量之研究 王鼎銘 群燿科技股份有限公司視覺設計
17 9807 95 子慧 971215 980618 激發式動態教材設計中適性指標對眼球運動之影響初探 陳明璋& 王鼎銘 不詳
18 9807 96 胤禎 980317 980601 可共同操弄的同步式虛擬教具對學童幾何問題解決過程之影響 林秋斌 資訊工業策進會數位教育研究所科技教學組 / 副工程師
19 9807 96 怡萱 980317 980602 可觸式攜帶型學習同伴融入國小英語口說練習學習效益探討 楊叔卿& 王鼎銘 慈濟技術學院科管系/
20 9807 96 瑋倩 980407 980629 網路遊戲式學習系統之與學習成效分析-以國中社會科「世界地理」之教學應用為例 唐文華 資訊科技
21 9808 95 秀如 971114 980731 酬賞與需求之契合度對員工數位學習動機的影響-以組織文化為調節變項 張婉菁 康軒文教集團數位部/專員
22 9901 96 寧馨 980709 990120 運用共識評量於數位敘事作品創意表現分析 王鼎銘 桃園縣山腳國中 / 教師
23 9901 96 詩婷 981015 990120 數位心智圖法應用於高職英文課程字彙學習之探討 王鼎銘 高職教師
24 9901 96 奕帆 980731 990125 魔術方塊之空間能力悅趣學習系統發展與研究 廖冠智 國家教育研究院助理研究員(110年)
25 9901 96 政其 980709 990120 同儕關係對國小高年級學童審美喜好風格類型影響之研究 王鼎銘 安大科技股份有限公司 / 工程師
26 9902 95 維聰 980507 990121 透過GS平台促進快速協作知識建構(RCKB):以大學資訊科學概論課程為例 王鼎銘 不詳
27 9905 96 玉潔 981210 990429 網路平台的參與度對學習結果及學習態度之影響 林秋斌 雲林科技大學設計學研究所99博士班/學生
28 9905 97 子瓔 990111 990510 如何編製組織圖表數位教材之設計與發展研究 計惠卿 中強光電學習發展處/資深人力資源管理師
29 9907 96 紀瑩 990122 990713 行動導覽系統圖像設計與應用探討 楊叔卿、林秋斌 智崴資訊科技股份有限公司 / 美術設計師
30 9907 97 駿榮 990408 990719 運用GS平台設計融入訊息回饋的「縱橫數謎」遊戲於加減計算能力之研究 林秋斌 百家泰/工程師
31 9907 97 吳軒 990408 990719 電腦支援合作學習對國小學童因數概念學習之研究 王鼎銘、林秋斌 桃園縣楊梅地政事務所/審查
32 9911 96 英琦 990329 9910 以Moodle時間模組探討學習時間管理之運用成效 曾俊霖、廖冠智 視覺動畫
33 9911 96 國鈞 990513 991027 學習風格與悅趣式網路測驗評量 林秋斌 苗栗縣竹興國小/教師
34 9912 97 姿閔 991012 991228 數位漫畫的互動模式發展研究:以科技發明故事為例 計惠卿 巨匠電腦數位學習事業群/教學設計部
35 10003 96 正吉 991230 1000330 以Scratch同儕程式設計提昇學童問題解決能力之探究 林秋斌 苗栗縣竹興國小/資訊組長
36 10005 98 至帆 991123 1000520 故事臉與故事臉之不同組織圖表於應用於重述故事之研究─以科技工具發明之數位故事繪本為例 計惠卿 新竹市高峰國小 / 教師
37 10005 96 志崇 991013 1000530 行動學習應用於繼續醫學教育之探討 林秋斌 家管
38 10006 98 育伶 1000414 1000623 運用Facebook於社區總體營造虛擬社群建構之研究 王鼎銘 新竹縣成功國中 / 教師
39 10006 98 嘉峻 1000414 1000623 國小學童運用部落格於媒體素養學習之研究 王鼎銘 竹大附小 / 資訊處教師
40 10006 98 俊宏 1000414 1000623 運用校園電視台於國小媒體素養教學之研究 王鼎銘 高榮國小 / 總務主任
41 10006 96 彤萱 991029 1000628 不同學習風格學生應用數位學習工具於高中地理學習之探討 王鼎銘 台北市永春高中 / 教師
42 10007 97 姵樺 1000420 1000720 運用科普電子繪本與故事結構合作學習對國小學童創作故事研究 王鼎銘 台灣開放式課程聯盟/助理
43 10007 97 玉婷 1000330 1000726 運用合作學習於動畫製作之探究—以國中英語為例 林秋斌 高職教師
44 10007 98 芸茹 1000406 1000726 體液供給電子書於行動載具科技接受度之比較研究 林秋斌 小麥梗資訊工作室
45 10008 97 宜良 991007 1000811 擴增實境式星體運動悅趣學習設計與成效研究 廖冠智 失聯
46 10009 97 朋威 1000617 1000908 以Inverse Kinematics骨架融入皮影戲操作之悅趣學習設計與成效研究 廖冠智 澳門理工學院講師(110年)
47 10010 97 怡珣 990823 1000927 運用資訊科技支援小組合作學習於新詩寫作之研究 林秋斌 家管
48 10010 98 李薇 1000601 1001019 故事情境融入於修辭法悅趣學習設計與成效研究-以譬喻、轉化及誇飾法為例 廖冠智 日商NEC股份有限公司/販促Group職員
49 10011 97 依君 1000520 1001006 迷宮多路徑圖解數獨遊戲之悅趣學習設計與成效研究 廖冠智 家管
50 10101 97 綺亭 1000421 1010111 web2.0工具融入國小音樂欣賞-以南投縣一所教育優先區學校為例 林秋斌、楊叔卿 財團法人資訊工業策進會 桃園數位所國際人才發展中心 / 教學設計師
畢業年月 屆別 名字 論文計畫口試日期 論文口試日期 論文名稱 指導教授 現職工作
51 10101 98 瑗玲 1000413 1010119 在Group Scribbles平台上以VSPOW模式進行國小高年級議論文協作寫作之研究 林秋斌 新竹縣十興國小/文書組長
52 10101 99 東諭 1000427 1000420 運用IRS發展課程設計歷程研究-以國小五年級數學領域教學「統計圖表」、「未知數」為例 林秋斌 台中市太平區長億國小/教師
53 10102 97 怡慈 1000525 1010109 電腦支援合作學習輔助分數教學之研究 林秋斌 新竹市舊社國小/ 教師
54 10103 97 璟淳 1000520 1010220 電腦支援合作學習融入國小閱讀理解之研究-以說明文體為例 林秋斌 家管
55 10106 99 心柔 1010326 1010625 重述數位故事策略對國小學童科學印象與態度之影響研究:以近代華人科學發明獎事蹟為例 計惠卿 彰化師大數位學習中心/教學設計師
56 10107 98 永浩 1001027 1010613 科學發明故事多向文本結構之學童敘事歷程探究 廖冠智 103年度台南市國小資訊教師(榜首)
57 10107 98 勇全 1001027 1010613 國小自然科「認識昆蟲」單元之虛擬實境式悅趣學習設計與成效研究 廖冠智 鴻海精密工業股份有限公司/GUI整合設計師
58 10107 99 博瑋 1001208 1010620 以Group Scribbles建構行動裝置上之合作學習系統 區國良、 林秋斌 鈺創科技/RD工程師
59 10107 99 雅藍 1001208 1010620 建構於Facebook上之餐飲商店推薦系統 區國良 智冠科技股份有限公司/ 專案管理
60 10107 100 仁澤 1001208 1010620 社群網路上之情境感知英文字彙學習系統 區國良 (電話& mail 失聯)
61 10107 97 佩君 1010206 1010622 運用學習地圖理論於高齡者衛生教育之研究 王鼎銘 慈濟醫院醫療教育網/教學研發組
62 10107 98 靜華 1000720 1010622 以整合性科技接受使用模式探討大學教師應用Web 2.0進行教學創新行為意願之研究 王鼎銘 國立彰化師範大學/數位學習中心 教學設計師
63 10107 99 曉鳳 1001111 1010713 迷宮多路徑融入國語詞句悅趣學習之設計式研究 廖冠智 新北市永平國小/教師
64 10107 97 藝樺 1010425 1010627 植物單元教材之信息圖像設計研究 廖冠智 SOHO數位教材製作
65 10107 98 運保 1010515 1010719 GS平台融入合作式圖形化學習之研究 – 以國小三年級自然與生活科技為例 林秋斌 國小教師
66 10107 99 佩玉 1010319 1010622 運用社會學習理論於Facebook學習社群進行知識分享之研究 王鼎銘 開南商工/ 書記
67 10107 99 枋瑀 1010118 1010719 以KJ法與文字探勘探究詩詞圖像之語意網絡 廖冠智 (電話&E-mail失聯)
68 10107 100 玉軒 1010118 1010719 探究低成就學童的數學加法遊戲之圖像式思考歷程 廖冠智 桃園縣新屋鄉永安國小/資訊組長
69 10107 98 美萱 1000518 1010119 同步多媒體在Group Scribbles學習平台上體積與容積對學生學習成效之探究 林秋斌 京元電子/工程師
70 10107 98 文靜 1010319 1010622 以科技接受模式探討線上同步學習應用於企業訓練員工接受度之研究 王鼎銘 中油訓練所/職員
71 10108 99 峻維 1010301 1010830 語意網路概念融入學習影片預告剪輯方式之探究 廖冠智 ACE Geosynthetics 國外業務部/行銷專員 多媒體攝影剪輯
72 10201 98 珮如 1010425 1011213 衛生保健繪本之擬人化視覺圖像設計研究 廖冠智 志訊數位科技有限公司/設計師
73 10201 99 宇珺 1010119 1011120 以Scratch結合樂高機器人在合作學習之探究 林秋斌 資策會
74 10201 99 仲駿 1010424 1020110 基於Group Scribbles 合作學習在組織圖像教學之研究-以國小五年級自然科為例 林秋斌 永豐金控資訊處/專員
75 10201 99 正龍 1011120 1020117 運用Cacoo平台於國小高年級自然與生活科技課程鷹架式合作學習 王鼎銘 不詳
76 10201 99 晏華 1011002 1020117 探討GIS圖層融入問題導向學習在經濟教育之學習成效 區國良 國立交通大學高等教育開放資源顏就中心/課程規劃師
77 10112 99 煌仁 1010822 1011113 基於體感互動於國小自然與生活科技之探究 林秋斌&區國良 (電話& mail 失聯)
78 10201 99 益嘉 1011002 1020117 以體感式操作介面融入混合實境基礎之方位認知學習系統 區國良 力晶科技/
79 10201 100 宜萍 1011024 1020121 遊戲式數位練習對數學多步驟解題之影響研究:以國小數與量為例 計惠卿 燦坤實業人力發展部/專員
80 10206 99 詩旋 1010119 1011120 電子書包在偏鄉導入與實施之探究-以大城鄉為例 林秋斌 竹大附小/代課教師
81 10206 100 雅軒 1020312 1020617 虛擬磁力顯微鏡之設計與教學應用 唐文華 國立中央大學教學發展中心/行政專員
82 10206 100 季芬 1020312 1020617 虛擬穿透式電子顯微鏡之設計與教學應用 唐文華 國立新竹教育大學秘書室/ 行政助理
83 10206 100 酆璐 1020312 1020614 擴增實境校園蝴蝶生態系統之學習成效研究 唐文華 凌網科技/研發替代役
84 10207 98 佳琦 1011120 1020524 情緒管理數位課程評鑑指標的發展 王鼎銘 中國文化大學推廣教育部/數位教材設計總監
85 10207 99 浩正 1010301 1020625 基於問題解決情境之觸控式創意齒輪遊戲設計研究 廖冠智 南投縣仁愛鄉廬山國小/替代役
86 10207 100 建偉 1020226 1020614 基於賽局理論的合作學習融入國小閱讀理解成效之研究 林秋斌 網奕資訊研發部/工程師
87 10207 98 金山 1020227 1020702 敘事探究創意齒輪遊戲之問題解決歷程 廖冠智 新竹市陽光國小/教師
88 10207 99 昕縈 1010118 1020628 迷宮多路徑融入品德素養之數位敘事方法研究 廖冠智 宏醫生技網路行銷設計
89 10207 100 羽陞 1020411 1020628 以科技接受模型探討雲端應用於中學生接受度之研究 林秋斌 不詳
90 10207 97 依琦 1020227 1020702 北埔史蹟導覽之擴增實境介面設計研究 廖冠智 索驥創意科技/介面設計師
91 10301 100 錦昌 1000608 1030609 以電子互動式平台融入探究學習之研究-以國小四年級自然與生活科技水的三態變化為例 林秋斌 新竹縣上菀國小/教師
92 10301 100 旻諺 1020313 1020614 擴增實境月相觀測系統之學習成效研究 唐文華
93 10301 100 依柔 1021113 1020114 賽局理論合作學習情境對不同學習風格國小學生閱讀理解能力探討 王鼎銘、林秋斌 國立臺灣師範大學數位教育產業推動小組專任助理
94 10301 101 懿軒 1020312 1030116 合作式數獨遊戲之設計與教學應用研究 唐文華 天瓏設計工作室/ 研發工程師
95 10301 101 奕如 1020509 1030115 繪圖式字彙學習策略對於國小英文學習成效與學習動機影響之研究 區國良 沛亨半導體IT
96 10306 101 孟鈴 1030407 1030623 以科技接受模型探討使用者之採用互動式數位教材意願因素 計惠卿 鴻海集團IE學院/工程師
97 10307 101 念穎 1020312 1030501 體感式操作的虛擬校園生態池建置與研究 唐文華 好學科技職業訓練中心 / 電腦講師
98 10307 100 宣儒 1020509 1030716 以機器學習法分析線上簽名之動態特徵對於身分辨識影響之研究 區國良 喬鼎資訊/研發工程師
99 10307 100 宇涵 1011213 1030506 文言文分層式筆記數位教材之設計研究 廖冠智 中興商工/教師
100 10307 101 炯凱 1021217 1030709 體感式自動定時定位全球星象盤App之設計與研究 林秋斌 103.10服役中
畢業年月 屆別 名字 論文計畫口試日期 論文口試日期 論文名稱 指導教授 現職工作
101 10307 98 子綺 1000608 1030609 學習鷹架運用在GS平台上進行合作知識建構之研究 林秋斌 家管
102 10312 101 坤錡 1021220 1031209 探討體感式裝置融入全肢體反應教學法對幼兒聽覺理解影響之研究 區國良、林秋斌 富士康/工程師
103 10401 101 玥圻 1021220 1031209 多人線上遊戲環境下鷹架引導探究生活化學學習之影響 區國良 昱冠資訊股份有限公司/工程師
104 10401 102 佳君 1030403 1040108 製備與分析金奈米粒子之虛擬實驗設計與教學應用 唐文華 工業技術研究院/助理研究員
105 10401 102 淑貞 1030305 1031125 基於賽局理論之電腦輔助合作學習對國小高年級學生國語課程學習態度之探究 林秋斌 台中長億國小/教師
106 10402 102 正安 1031125 1040212 以數位載具支援閱讀理解學習活動設計與反思之個案研究 林秋斌 富士康/工程師
107 10403 101 季芸 1030423 1030916 媒體素養融入國小六年級社會學習領域教學方案之研究 王鼎銘 /教師
108 10406 102 昱翔 1031125 1040317 以行動學習平台輔助國小學童科學探究之影響 林秋斌 國家高速與網路計算中心/儲存系統工程師
109 10407 102 根煌 1030423 1040701 行動載具結合探究教學之學習成效研究-以國小自然與生活科技「巧妙的施力工具」單元為例 林秋斌 青草湖國小/教師
110 10409 101 南贏 1030610 1040722 鴻門宴史實說書視角之設計研究 廖冠智 高職/老師
111 10410 102 珀瑋 1030721 1040925 LAYAR擴增實境應用於識字教學探究 廖冠智 計畫專任助理
112 10410 102 雅琦 1030721 1040925 國小自然科實體課本混合實境之設計研究 廖冠智 天來創新生活產業股份有限公司/教育訓練專員
113 10501 102 冠成 1040114 1050121 建構具有互動式時間軸之歷史文化遊戲系統 區國良 待業